Menu

Onderzoeken en ontwerpen. Wat is het verschil?

Print Friendly, PDF & Email

Onderzoeken en ontwerpen vergroot onze kennis en leidt tot het ontwikkelen van nieuwe producten. Op de basisschool zijn onderzoeken en ontwerpen niet zo zeer doelen op zich, maar manieren om een nieuwsgierige en wetenschappelijke houding bij kinderen te stimuleren. Het spoort kinderen aan om op een actieve manier te leren door zelf als onderzoeker of ontwerper aan de slag te gaan.

De behoefte om iets te weten hoort bij onderzoekend leren, de behoefte om iets te maken of te verbeteren, past bij ontwerpend leren. De kernvraag bij onderzoeken is ‘Hoe zit dit?’. De kernvraag bij ontwerpen is ‘Hoe maak ik dit (beter)?’.  Met onderzoekend leren vergroten kinderen hun kennis door het doen van onderzoek. Bij ontwerpend leren bedenken en maken zij een product.

Meer informatie over onderzoekend en ontwerpend leren